Plan pracy biblioteki szkolnej w 2005/06 roku

1. Praca nad realizacją tematów "Edukacja medialna i czytelnicza" w klasach 1 - 6
   

2. Udostępnianie zbiorów czytelnikom, wypożyczanie zestawów książek do pracowni, klasy "0" i świetlicy szkolnej.
   - udostępnianie materiałów z kartotek tematycznych, zagadnieniowych uczniom i nauczycielom
   - udostępnianie literatury pedagogicznej i popularnonaukowej, kaset VHS, 
     magnetofonowych oraz CD-romów, sprzętu RTV  nauczycielom
   

3. Praca z uczniem zdolnym
   - wdrażanie do pracy w czytelni szkolnej jako najlepszego miejsca do pracy wymagającej poszukiwań
   - uczenie wykorzystania warsztatu informacyjnego biblioteki
   - pomoc w przygotowaniu do zajęć i konkursów
   - rozwijanie kultury czytelniczej poprzez pomoc w wyborach czytelniczych, odpowiednie ukierunkowanie zakupów
   

4. Praca z uczniem dyslektycznym
   - pomoc w pracach domowych, wspólna lektura tekstów
   - stwarzanie przyjaznej atmosfery, stałe zachęcanie do pracy w bibliotece i czytelni
   - indywidualne rozmowy i spotkania, stałe zachęcanie do czytania
   - odpowiedni dobór literatury do możliwości intelektualnych  dziecka
   - kontakt z rodzicami, pedagogiem i wychowawcą
   

5. Praca z aktywem bibliotecznym
   

6. Popularyzacja czytelnictwa. Formy realizacji
   - wystawy nowości czytelniczych w bibliotece i radach pedagogicznych
   - „ Z ortografią za pan brat”- wystawa książek pomocnych w nauce ortografii.
   - „ Oni byli też bibliotekarzami.” – wystawa poświęcona pisarzom, którzy byli bibliotekarzami.
   - „ On kochał naród...” wystawa w 150 rocznicę śmierci Adama Mickiewicza (1798-1855)
   - "O twórcy najsłynniejszego misia świata” w 50 rocznicę śmierci Alana Milnea (1882-1956)
   - wystawa prac plastycznych klas 4,5 do wystawy o Krzysztofie Kolumbie w 500 rocznicę śmierci (1451-1506)
   - „ Czytam i notuję” – wystawa zeszytów lekturowych klas trzecich
   - „ 8 pytań”- całoroczny konkurs afiszowy dla klas 4-6
   - test sprawdzający stopień rozumienia czytanego tekstu dla kl 6 
   - II konkurs „ Mistrz głośnego czytania”- dla klas trzecich
   - I Szkolny Plebiscyt na 10 najpoczytniejszych książek.
   

7. współpraca z gronem pedagogicznym
   - pomoc bibliograficzna i metodyczna dla młodych nauczycieli
   - popularyzacja czasopism i nowości czytelniczych oraz dokumentacji szkolnej
   - informowanie o stanie czytelnictwa w klasach, sprawozdawczość okresowa
   - prowadzenie i opracowanie "banku konspektów"
   

8. Współpraca ze środowiskiem i innymi bibliotekami publicznymi.
    Wypożyczenia dla rodziców i studentów.
   

1. Gromadzenie zbiorów poprzez zakupy, przekazy, dary.

2. Opracowanie zbiorów, klasyfikacja wg UKD, katalogowanie wg norm, sporządzanie opisów
   bibliograficznych do kartotek.

3. Gromadzenie materiałów o reformie oświaty, egzaminach kompetencji i awansie zawodowym.

4. Inwentaryzacja całościowa księgozbioru, selekcja, konserwacja.

5. Gromadzenie i opracowywanie zbiorów audiowizualnych.

6. Praca nad kartoteką tekstową i zagadnieniową .

7. Statystyka i sprawozdawczość okresowa.

8. Prenumerata czasopism i tworzenie roczników.

9. Śledzenie rynku wydawniczego, korespondencja z wydawnictwami, ankiety.

10. Uzgadnianie wartości księgozbioru z ZEO.

11. Dbanie o estetykę wnętrza biblioteki i czytelni.
    

opracowała Irena Wiecheć
bibliotekarz